Ett exemplar av cykeln stod i klassrummet under designperioden som referenspunkt, berättar Anders Malmberg, design- och bildlärare som har sytt ihop projektet tillsammans med eleverna. Grupperna har bestått av tre-tre elever. Varje grupp har fått ta fram ett komplett designförslag. Anders beskriver designprocessens faser som har klarats av under våren.

Analys: marknadsundersökning, materialanalys, aktivitetsanalys samt kravspecifikation.

Idégenerering: skiss, prototyp i kartong, 3D-modell.

Prototyp: slutlig modell i foamboard.

Presentation: plansch, kompendium + modell byggd i skala 1:10.

Sidoaspekter av projektet har varit ritning av unika tält och helhetslösningar samt grafiska profiler med logga och färganalys. Att ställa ut resultatet utanför designsalen så att alla elever på skolan kan se blir en press att göra en professionell slutprodukt och en stolthet i att visa upp vad man har gjort, menar Anders som har etablerat det arbetssättet i fler designprojekt. Eleverna har jobbat stenhårt; det lovar gott inför klassens sista gymnasieår. Projekt cykelvagn har kombinerat kurserna design, bild och digitalt skapande.